人才資源(yuan)是企業的第一資源(yuan)
實施“三位(wei)一體”人才體系,保戰略目標實現
構建具有(you)國際化(hua)背景、德才兼(jian)備的經營(ying)管理人才
培育(yu)瞄準行業(ye)前沿、創新鉆(zhan)研(yan)的(de)專業(ye)技術人才
打造精益求精、高素(su)質高技能(neng)的職業技能(neng)人才
“能者上、平者讓(rang)、庸者下(xia)”的優勝劣汰評價機制(zhi)
“公(gong)平、公(gong)開(kai)、公(gong)正”的用人環境
用人(ren)所長(chang)、人(ren)崗匹配導向的(de)內部人(ren)才(cai)市(shi)場
人才池
競爭崗位
(競聘、內聘)
任期述職
(試用期、考察期、聘期)
H型職業
生涯通道
跨公司人才流動
培養獎勵
任期資格評價
(職級管理))
建立(li)以 “價值貢獻”為(wei)核心的激(ji)勵體(ti)系,圍繞(rao)價值創造、價值評(ping)價、價值分配(pei),建立(li)和完善(shan)短期、中期、遠期“三位(wei)一體(ti)”的全員激(ji)勵機制,讓員工分享公司經(jing)營發(fa)展成(cheng)果(guo)。
權益保(bao)障促和諧:讓(rang)員工快(kuai)樂工作,有(you)獲(huo)得感、安全(quan)感、
幸福感,促(cu)進企(qi)業和諧發展
安全權益、申訴權益、
民主權益、知情權益
合同權益
健康權益
薪(xin)資休(xiu)假權
社會保障
亨(heng)(heng)(heng)通管(guan)理(li)學院,成(cheng)立(li)于(yu) 2014 年 6 月,以“成(cheng)為亨(heng)(heng)(heng)通管(guan)理(li)干(gan)部的(de)搖籃和亨(heng)(heng)(heng)通戰(zhan)(zhan)略的(de) 助(zhu)推器”為使命,提煉亨(heng)(heng)(heng)通實(shi)(shi)踐,傳(chuan)播(bo)亨(heng)(heng)(heng)通文化,培養領軍人才(cai),支撐亨(heng)(heng)(heng)通戰(zhan)(zhan)略目標的(de)實(shi)(shi)現。 秉(bing)持(chi)“訓戰(zhan)(zhan)結合(he),從戰(zhan)(zhan)爭(zheng)中學習(xi)戰(zhan)(zhan)爭(zheng)”的(de)理(li)念(nian)設(she)計與交付學習(xi)產品(pin)與解(jie)決方案,賦能(neng)于(yu)人以 驅動業務發展。致力(li)于(yu)營造學習(xi)型組織氛圍,創建穩定(ding)的(de)學習(xi)生態圈,推動管(guan)理(li)創新(xin)與組織 變(bian)革,成(cheng)為業界企業大學標桿品(pin)牌。
堅持(chi)人才資(zi)源(yuan)是第(di)一資(zi)源(yuan),人才是創新第(di)一動(dong)力(li)基本(ben)理(li)念(nian),貫徹新時代亨通管理(li)人才具(ju)備的五種思維和(he)七(qi)大(da)能力(li)的素質標
準,圍繞 “在崗提(ti)升”、“新晉(jin)轉身(shen)培養(yang)“、“后備培養(yang)”三大(da)類人才培養(yang)項目開展,具體如下:
針對現(xian)任(ren)管理(li)(li)(li)人(ren)才,重(zhong)點根據管理(li)(li)(li)人(ren)才職級(ji)管理(li)(li)(li)辦法(fa)和(he)任(ren)職資格評價標準,用人(ren)部門(men)根據崗(gang)位(wei)勝任(ren)力對管理(li)(li)(li)人(ren)才進(jin)行相(xiang)關(guan)培養安排;管理(li)(li)(li)學(xue)院毎(mei)年度協同各(ge)職能中心條線,圍(wei)繞公司三(san)大平臺管理(li)(li)(li)和(he)各(ge)模(mo)塊(kuai)管理(li)(li)(li),制(zhi)定(ding)專業管理(li)(li)(li)模(mo)塊(kuai)的(de)管理(li)(li)(li)知識、經(jing)驗沉(chen)淀培訓(xun)硏討(tao)計(ji)劃,幫助(zhu)管理(li)(li)(li)人(ren)才提升崗(gang)位(wei)能力、改進(jin)團隊績效(xiao)的(de)同時,學(xue)會(hui)提煉、沉(chen)淀和(he)傳(chuan)承組織經(jing)驗。
為幫助新(xin)晉管(guan)理人(ren)員熟悉新(xin)角色的(de)定(ding)位(wei),明確崗位(wei)勝任(ren)要(yao)(yao)求和業績目標,通過開展導師(shi)制(zhi)培(pei)養、系(xi)統(tong)的(de)崗前培(pei)訓和有效的(de)任(ren)前管(guan)理實現(xian)高質量的(de)“轉身(shen)”培(pei)養,快速(su)提升績效表(biao)現(xian)以達(da)到組織的(de)要(yao)(yao)求,促進組織與團隊健康發(fa)展。
根后(hou)備(bei)管理(li)人(ren)才任用發(fa)展的(de)需(xu)要,選(xuan)(xuan)拔范(fan)圍內(nei)優(you)秀(xiu)管理(li)后(hou)備(bei),開展領(ling)導(dao)力培養(yang),包含啟航、護(hu)航、領(ling)航項目;各(ge)單位(wei)后(hou)備(bei)管理(li)人(ren)才梯隊(dui)的(de)培養(yang)目標是各(ge)單位(wei)關鍵管理(li)崗位(wei)(如(ru)公司內(nei)部各(ge)模塊、各(ge)平(ping)臺負責人(ren)崗位(wei))培養(yang)儲備(bei)成熟后(hou)備(bei)繼任人(ren)選(xuan)(xuan)。
圍繞H型職業發展雙通道,結合任職資格評價與職級管(guan)理體系,逐(zhu)步建立(li)起(qi)技(ji)術、專業、營銷、作業、事務五大系列人才成(cheng)長賦能平
臺,為(wei)亨通戰略落(luo)地提供持續(xu)有力的(de)專業(ye)人(ren)才供給保(bao)障。
培養(yang)具有國際化(hua)視野(ye),通曉多種語言(中國和當地國),具備(bei)跨(kua)文化(hua)溝通能力,懂(dong)業務、善管理(li)的復合型海外公司管理(li)人才(cai)。
培養具(ju)備一定國際化視野(ye)的復合型專業人才,作為(wei)支撐國際業務發展的國際化儲備人才。
培(pei)養具(ju)有國際化(hua)適應能(neng)(neng)力和跨文化(hua)交際能(neng)(neng)力,掌握多元化(hua)團隊管理技能(neng)(neng),具(ju)備(bei)國際業務相(xiang)關實戰經驗的海外部門管理者。
培養具有國際商業敏銳(rui)度和全(quan)球化(hua)視野,具備(bei)全(quan)球化(hua)團隊領(ling)導能力和國際化(hua)運(yun)作(zuo)(zuo)能力的海外高層管(guan)理人才,作(zuo)(zuo)為海外公司條線分管(guan)領(ling)導以上高管(guan)崗(gang)位人選(xuan)。